Evitar la re-enseñanza
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Evitar la re-enseñanza
Enseñar en fragmentos más pequeños. Dar pruebas semanales en lugar de pruebas de unidad o capítulo. Dado en pedazos más pequeños, el material es de fácil absorción. Examen en el marco de la enseñanza y no como parte de la re-enseñanza se convierte en un hábito. Cada vez que usted va a un nuevo concepto, mostrar a los estudiantes cómo se relaciona con la anterior, utilizando frases como: "Recordemos que la semana pasada cuando ..." o "¿Alguien recuerda cómo ...?" Este minuto o dos más en el tiempo de conferencias es más que compensado en su tiempo de estudio independiente. Los estudiantes se sienten más seguros de su capacidad, el recuerdo más información, y lo mejor de todo, reconocen que no puede "simplemente aprender para el examen."
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| Carma Spence-Pothitt |
