Creación de un aula pacífica

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Creación de un aula pacífica

1. Tienen un interés genuino en sus estudiantes.
Saluda a los estudiantes en la puerta. Más información sobre los estudiantes? cultura (s). Sea consciente de adolescente términos de argot. Ofrecer elogios y aliento con frecuencia. Asistir a los estudiantes como individuos, no sólo a la clase como un todo.
2. Comunicar claramente las reglas de clase.
Hacer cumplir las normas de manera justa y consistente. Considere cada incidente? S circunstancias únicas, mientras que la toma decisiones relacionadas con la disciplina.
3. Sea objetivo, no juzgar.
Tratar de adoptar los estudiantes? perspectiva. Examinar las cuestiones desde una variedad de perspectivas.
4. Demuestre que usted es humano.
Esté preparado para admitir sus errores. Use el humor, cuando proceda.
5. Reducir al mínimo la diferencia de poder en la comunicación cotidiana.
Sentado detrás de un escritorio o de pie detrás de un podio puede enviar el mensaje que desea crear cierta distancia entre usted y los estudiantes.
6. Los problemas de comportamiento Dirección directa e inmediatamente.
Los conflictos no resueltos y los problemas reaparecen con frecuencia. Abordar un problema a tiempo disminuye la probabilidad de que se ampliará.
7. Adoptar un enfoque de colaboración.
Maximizar las oportunidades de los estudiantes a elegir dentro de las aulas. Tenga en cuenta la perspectiva de que este es

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